青少年对学校的厌恶主要是由青少年的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������叛逆心理造成的。每个人都有这个时期，所以我个人����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������认为应该注重心理方面的辅导，在各方面都����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������灌输一点思想教化。他可能会抵制这种行为，但����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������您的行为对您的孩子的影响是微妙的����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������，会让他走上正确的轨道，安静����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������地学习！
1.把握孩子情绪变化，及时清理心����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������理问题。越早发现，越早解����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������决问题就越容易。当然，现在很多家长����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������都忙于工作，没有办法包揽所有的事情。他们只����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������能说，他们不应该尽可能忽视他����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������们的孩子，而应该更多地关注他们����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的成长和变化。
2.态度要善良，这样孩子才能敞开心扉，告诉你问题����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������所在。
3.解决方法不应该太粗鲁。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������使用暴力和责骂。这会使孩子出现叛逆心理，加剧����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������厌学情绪。
4.做好与老师的沟通，了解孩子各方面的动����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������向，同时兼顾家校互动。
5.找到孩子的兴趣点，以此����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������为突破口，深入渗透到孩子����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的思想知识感知中，既能培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������养孩子的兴趣爱好，又能放松孩子的心结，找到孩子的����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������快乐。